Resumen. Esta nueva edición estrena un nuevo concepto educativo (la transferencia desde una perspectiva simbólico-identitaria) y la renovación del material didáctico. Es una especie de cuaderno de campo que permite acceder a los contenidos fundamentales sobre la cultura vaccea mediante diversos textos informativos, propuestas de indagación/observación y actividades para realizar en la escuela o en el yacimiento, además de generar un espacio ubicuo de aprendizaje mediante el uso de dispositivos móviles, apps y espacios virtuales.

Con el fin de conseguir que se convierta en una estrategia educativa eficaz, se ha contado con la colaboración de Rafael Vega "Sansón" para ilustrar el texto dedicado a los más pequeños (hasta 11 años), desde una mirada tan divertida como entrañable; y con Luis Pascual Repiso, para una revisión muy apoyada en la interpretación científica de las evidencias arqueológicas, que está destinada a estudiantes de ESO. Ambos textos, contenidos en un solo volumen —reversible para dar acceso a uno u otro nivel—, fruto de la colaboración de los investigadores del OEPE y del CEVFW, construyen relatos adaptados que se entrelazan y que provocan que los estudiantes tengan que pasar de uno a otro para completar su información.